Grado 4°

VÍDEO LA HORMIGA Y LA CIGARRA





                                                                         

 TUTORIAL DISFRAZ DE HORMIGA:
                                                                 
                                                                             
Cordial saludo familia:
Entrar a google con la siguiente pagina y encontrará una sopa de letras.
favor ejecutarla y copiar las palabras en el cuaderno de español.
https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-los-adverbios_12.html



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Ideas para la elaborar  juego didáctico.  



OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO Y EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL DESARROLLA UNA DESCRIPCIÓN Y 2 EJEMPLOS.  




OBSERVA LA SIGUIENTE  IMAGEN DE LAS CONJUNCIONES Y ELABORA  5 IMÁGENES  




                                   

   


OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO DE LAS PREPOSICIONES Y CREA UN CUENTO CORTO EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL  UTILIZANDO LAS PREPOSICIONES.  




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FOTOS DIFERENTES ACTIVIDADES 














DESARROLLO DE ACTIVIDAD 

Observa el mapa conceptual y desarrolle una sopa de letras con los conceptos del teatro. 




Realice una descripción con la estructura del texto dramático.

Exposición 
Nudo 
Desenlace

Investigue cuales son los elementos para ambientar el escenario. 

TALLER TRABAJO DE PLATAFORMA
TEMA NÚMERO 1 LA RESEÑA
Grado 4°
1.    Investigue que es la reseña. 
2.    Investigue las características de la reseña.
3.    Realice la reseña descriptiva de una película infantil.

TEMA NÚMERO 2 LA ORACIÓN
1.    Investigue el concepto de oración.
2.    Crea 7 oraciones y subraya con el color verde el predicado y el sujeto con color amarillo. 

TEMA NUMERO 3 EL PÁRRAFO
1.    Investigue las características de un párrafo.
2.    Inventa un cuento de máximo 3 párrafos y subraya con el color verde el inicio, con el color amarillo el nudo y con el color rojo el desenlace.

 
FAVOR ENTREGAR EL MARTES 12 DE NOVIEMBRE.





1 comentario:

  1. Muy estimada y Apreciada Docente MARISOL PUENTES.
    Respetuosamente me permito informarle que observando la plataforma, no se halla ningún contenido nuevo, se observa contenido de adverbios, conjunciones y preposiciones que ya se vieron con anterioridad meses atrás, revisando el cuaderno de la niña. Mil gracias.

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